2019年6月22日浙江大学入学考试分数线公布，2019年浙江大学入学考试分数线公布，普通班595分，班496分，班264分。据了解，22日晚9点左右，浙江省考生即可登录浙江省教育考试院网站查询高考成绩。 评分方法: 方式1:微信查询进入教育之江微信号公众信号，回复关键词高考评分，或者直接点击底部菜单栏高考评分栏，进入评分页面。 方式2:网站查询登录浙江省教育厅门户或省教育考试网，用密码查询自己的大学入学考试成绩。 浙江高考专题总结。 推荐>>>2019浙江大学入学考试平稳收官6月23日左右可以查询成绩。 推荐>>>如何用支付宝查询浙江省2019年高考成绩。 推荐>>>浙江省2019年高考成绩查询渠道。 推荐>>(2019-2018-2017-2016年)浙江省高考文理科各批分数线总结。 推荐>>>浙江省（2016-2019年）高考一分一段排名表。 推荐>>>浙江省教育考试院：填报志愿前需做好哪些准备。 推荐>>浙江省教育考试院关于在2019年普通高中招生网上填写志愿者的通知。 [详细]

语文阅读理解题是一种综合性的题型，它能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质。其问题设置大致分三个层次：直接源于原文，间接源于原文，超越原文。对第一层问题，需要认真感知原文，并稍作思考，如此即可直接从原文或自己的知识储备中觅得答案；对第二层问题，需要反复强化、整体感知原文，对文意做到融会贯通，并积极分析，深刻思考，高度概括即可；对第三层问题，需要高度领悟文意，并在此基础上积极运行延伸思维、发散思维、逆向思维等思维活动，才可形成答案。 但笔者发现有一些学生在做题时却往往急于求成，做题过程流于急促浮躁，问题答案流于偏浅疏漏，不能优质高效地做好阅读理解题。那么，怎样才能革除这种毛病，做好阅读理解题呢？笔者有以下几点经验： 一、读，且熟读。阅读的理解的基础。要产生深刻透彻的理解，就必须反复阅读。古人云“书读百遍，其义自见”，就是这个道理。文章的主要观点、中心意思及写作思路、行文线索都是隐匿于文章之中的，因此只要反复阅读、强化感知，才能深刻领悟和准确把握。但有些同学却急于求成，忽视对原文的阅读，只“水过地皮湿”般泛泛而读，不求甚解，草草了事。因而对原文一知半解甚至形成错误的认识。在此基础上进行理解，岂不是强为“无米之炊”？得出的结论，岂不成了“空中楼阁”？当然，熟读并不等于机械重复，在熟读的同时应给予思维一定的时间和空间。 二、思、且深思。只要深思，才有发现。所谓深思，就是读者应站在作者的高度，有机结合自身的文化素质和主观意识，积极、高效、缜密地运行思维，深刻发掘文章深层意蕴的心理过程。任何文章都会给读者留下一定的思维空间。因此，我们不应惰于思考，不应浅尝辄止，应深化思考，切中肯綮，惟其如此，问题的解决才如“庖丁解牛”，迎刃而解。三、取、忌断章取义。文章是作者的意识整体。各部分之间，各个层次之间都是血肉相联，浑然一体的。因此，我们怎能忽视文章的整体性，怎能管窥蠡测，只见树木，不见森林，而断章取义呢？正确的做法是应从文章的整体出发，应于文章的高处大处着眼，由浅入深，层层深如，层层确定。惟其如此，我们的理解才不失之偏颇，谬误丛生。根据各种经验，笔者试从以下几方面进行说明：一、答题步骤和要求： 1.读懂题目，逐字逐句去看，一定要理解题目。 2.找出题干中的核心信息，也就是关键词（答题的重要词语）。 3.根据关键词，迅速（粗略去看文章）从文中找到阅读区域（某段或者某句话）。4.从阅读区域内找出与关键词相关的信息。5.提取所有相关信息，不要遗漏。 6.检查是否找全了答案（还是根据关键词进行核对）。 7.认真书写答案，但要注意分点答题，即分成①②③④⑤等答题，而且采用竖直并列形式书写，决不能一个接一个连在一起，更不能一股脑不分点笼统地去答，否则，会被扣分。二、阅读考点及答法：现代文 注意（一）：现代文的考试已经不再考课文中的内容，所以平时要加强课外阅读，要尽可 2 能多阅读，如《读者》、《中华活页文选》、《读写月报》、《中学生阅读》等，阅读时要带着问题去思考，怎样思考和做题呢？词语、句子、段落三大块（见下面）。一、考词语题型： 1.（说明文中）请你说说下面一句话中加点词（确数或概数）的表达效果（或在文中所起的作用）。 2.（记叙文或散文中）请你说说顺理成章这个词语在句子中的作用。3.通过对上下文的理解，请你写出文中“某某”（词语）的意思。答案： 使用了确数“某某”或概数“某某”，体现了说明文语言的准确、凝练、简洁。（动词或形容词）（运用比喻、拟人）使文章生动、形象、具体、直观、栩栩如生，让读者觉得如在眼前，使人有身临其境之感。领起下文，承上启下。点明主旨，突出中心。联系上下文，解释词语的意思二、考句子题型： 1.简要分析上文第三段中划线句子在语言运用方面的特点。2.上文第二段的第一句话在结构上起什么作用？3.文中最后一句话在你看来有什么特点？ 4.你对文中哪句话最感兴趣，请摘抄下来，并说说你喜欢的理由。答案： 1.从修辞手法的角度入手，如： 运用比喻的修辞手法使得语句生动形象，让读者觉得好像就在眼前，栩栩如生，很传神。运用拟人的修辞手法使得“某某”人格化，具有人的思想和性格特点，把“某某”写的活灵活现，生动可爱。 运用排比的修辞手法使得语句如长江之水，一泻而下，气势磅礴，节奏鲜明，读来琅琅上口，铿锵有力，具有音乐美。 运用对偶（或骈文）的修辞手法，句式整散结合，富有表现力如：“路边垂柳依依，清风送爽；水上画舫往返，笑声朗朗”，该句句式整齐，基本对称，采用整散结合的方法，极富有表现力。 引用古诗，恰到好处，增强了文章的表现力。2.从写作手法的角度入手，如： 运用了肖像（外貌）描写，通过对人物的脸部（或衣物穿着打扮）进行细致的描写，把人物刻画的栩栩如生，淋漓尽致，如在眼前。 运用神态描写，把人物高兴（或兴奋悲伤愤激沮丧等）的神情细致地描绘了出来，非常传神逼真，令读者感动。 运用自然景物描写，以动写静，把静态的景用动态的形式表现出来，充分体现景物的美，令人赞叹。 运用象征的手法，借物言志（情），表面上是表达了作者对“物”的喜爱，实际上是表达作者对某一种（个或类）“人”的喜爱或赞美之情。 运用对比烘托（衬托）的手法，情感鲜明、炽热，进一步突出作者对“某某”的喜爱（或偏爱、憎恶、痛恨）之情。 3.从文章结构的角度入手，如： 该句的前半句紧接上文，下半句引领下文，在全文（段）中起承上启下的作用，使得文章结构鲜明，层次清晰分明，起了很好的过渡的作用。 这一句在本文（段）中起领起下文的作用，下面的内容都是围绕这一句展开叙述（论述）的。 这一句在本文（段）中起总结全文（段）的作用，画龙点睛，收束全篇。4.从文章内容的角度入手，如： （通常在文章的开头或结尾），这一句点明了文章的主旨，深化了主题，突出了文章的中心思想，起了画龙点睛的作用。 （通常在某一段的开头或结尾），这一句是本段的中心句，它概括了本段的主要的内容，有助于读者迅速地理解本段内容。三、考段落题型： 1.本文的主要观点是什么？ 2.用简明的文字概括出跳蚤善跳的秘密。 3.根据上下文的相关内容，概括出人类给病毒命名的原由。答案： 概括内容。如果是概括一段内容，找出这一段中的关键词语合并，语句通顺，内容不少就可以了；如果是概括全文的内容，则先把每一段的内容概括好，再进行组合，要保证语句通顺，内容不缺。 结构作用。分析一段内容在全文结构中的作用（跟“句子”中的结构作用相同，此处省略）。 启发联想。结合自己的生活实践，一定要对比分析，找出与生活中相同和不同的地方，然后选择一个方面去答题。 人物形象。主要从描写（见“句子”）、抒情（表达作者或主人翁的什么精神或情感）、议论（表明作者或主人翁什么样的人生态度或观点）等表达方式的角度去分析，分析它们对刻画人物所起的作用。 语言特点。主要（１）先从对文章或段落的内容作简要的叙述，（２）再从准确、凝练、简洁、生动、形象、直观等角度去分析。三、阅读什么，怎样阅读 注意（二）：平时怎样去阅读现代文呢？主要从以下几个方面入手（即：带着以下的问题方向去阅读）： （一）现代文必定会考以下几点： 品味语句的内涵和作用（找词或句谈含义） 概括，对文段与文章的主要意思进行提炼，即对文段与文章的主要意思或要点进行概括对文章的思路与情感方面进行概括，从材料与中心的角度进行概括对作品的内容、语言、写法有自己的看法，进行概括并形成看法欣赏文学作品用多种方法去感受，如评论人、补充写一段等对作品的某些内容进行探究 （二）当然，现在基本都是说从个性化多角度方面，进行考查每个学生的独特的阅读理解，所以会考什么呢？我想应该有以下方面吧：对作品的内容有心得、有看法或有疑问 对作品内容有启示与评价（结合自然、社会或人生）对作品情境（或意境）进行感受与体验对作品的形象进行感受或评论对作品的主要内容进行判断与推论 （三）到底阅读哪些文章呢？现代文的考试由于试卷容量的限制，短文不可能太长，考的范围又要涉及说明文、记叙文、散文或短小说，所以 阅读的文章的内容不能太长，在一千字左右，（培养考试速度和环境） 能体现较强时代气息和生活色彩的，涉及素质教育、环境保护、人口问题、最新科技、时事新闻等方面的文章（有针对性的阅读，假如能在考试时碰到最好）一些比较好的精美时文、小品文、散文。[详细]

高中和中学的区别还很大，学习方法和思法完全不同于以前，不能把中学的想法带到高中学习，所以高中学习首先要适应高中问题的想法，上课不是指定的问题，而是要听老师的想法，学习这个问题类型的想法然后需要注意的是，1、改善学习环境，保持安静，空气好，环境干净，学习心情也好。2、学生不要给自己太大的压力，老师要适当减轻学生的学习负担。学习的时候认真学习，玩的时候愉快地去玩。3、要找到适合自己的学习方法，所谓活到老，学到老，人不能学习，生命不断，学习不断，但学习也要注意方法。否则，看起来很学习，其实没什么用。4、合理安排正常学习和自由学习，只有这两者合理安排，学习才不费力。5、劳逸结合，学习和其他活动要合理安排。不要只学习读书，忽视课外体育活动，没有好的体魄也是徒劳的。 [详细]

重庆2019年高考成绩查询入口开通，考生可登录重庆市教育考试院，点击以下链接查询高考成绩。 重庆2019年高考成绩查询入口，点击图像进入查询成绩。 [详细]

第一次是父母，面对孩子的问题感到不安是很正常的。我们要学会改变主意，对孩子做的事，即使是错误的，也不要只是批评，站在孩子的位置思考，也许能找到根源，帮助孩子辨别是非。此外，学会给孩子一些个人空间，不要控制欲望太强，孩子的兴趣发展往往是父母不参与的时候。不要总是把自己的孩子和别的孩子比较，学会肯定孩子，表扬孩子，把优秀作为习惯，不断进步。 [详细]

高中招生公告有招生简章、复试信息、招生名单等全面信息，考生可以去看自己需要的信息。初试成绩可以成绩可以在网站上直接调查，记住自己的注册账户名和密码进入信息系统就可以查询，再考试的成绩直接发表给学校，也有不发表的学校，详细情况可以和学校的招生事务所商量具体情况。 [详细]

广西2021年共设10批。其中，本科水平设置8个批次:本科预批次、专业计划批次、特殊类型招生批次、本科第一批次、本科第一批次、本科第二批次、本科第二批次、本科第二批次。高职高专水平设置两个批次:高职高专提前批次，高职高专普通批次。 广西23日开放高考成绩查询。 预计6月23日发表合格最低控制分数线，向考生开放大学入学考试成绩查询通道，当时考生可以查询大学入学考试成绩，具体查询方式另行发表，考生可以关注广西招生考试院网站(https://www.gxea.cn，下同)、官方微信号公众信号柳园清风发表的信息，立即了解最新情况。 今年广西参加大学入学考试的考生人数超过40.05万人，比2020年增加了2.2万人。 志愿者填写时间表。 本科预批、高职高专预批志愿者填写时间:2021年6月24日10:00至6月28日10:00。 其他批次志愿者填写时间:2021年6月28日15:00至7月2日10:00。 部分批次预约招聘志愿者的时间，根据招聘时的计划完成情况决定是否招聘志愿者。各批募集志愿者的填写时间在广西招生考试院网站(https://www.gxea.cn/，下同)发表。 各市、县招生考试机构特别注意考生、中学，志愿者锁定或志愿者填写时间到期后，考生本人和其他机构和个人不能变更、填写，考生必须慎重操作，按时填写。 [详细]

各院校2020高考分数线已经公布，高考频道整理了《2020年四川大学浙江本科一批高考录取分数线》，供同学们和家长参考。 [详细]

2021年广东高考数学问题答案(照片版) [详细]

高考过后，志愿填报马上提上日程。根据北京教育考试院日程安排，6月23日，考生可通过登录北京教育考试院网站查询成绩;高考成绩发布后，6月25日8时至29日20时，考生进行网上志愿填报。 值得关注的是，今年本科一批、二批合并为本科普通批。因此，今年本科招生主要分为本科提前批、本科普通批。本科提前批评艺术类和普通类，考生只能选择其中一类，不能兼顾。本科提前批准艺术类和本科提前批准普通类设置a、b、c三段，分别按顺序录取。其中，本科提前批准艺术类a段设置2个顺序志愿者，每个志愿者填写1所大学。b段分为美术类和非美术类，其中美术类是平行志愿者，可以填写8所平行志愿者大学的非美术类设置2个顺序志愿者，每个志愿者填写1所大学。c段设置2个顺序志愿者，每个志愿者填写1所大学。本科提前批准普通类a、b、c三段，设置两个顺序志愿者，每个志愿者填写一所大学。本科普通批设为平行志愿者，考生可以填写16所平行志愿者大学。 教育部批准的独立设置本科艺术大学，参考独立设置本科艺术大学招生方法的大学(专业)在艺术类a段合格的艺术类a段以外以美术统一考试成绩为专业成绩合格的美术类大学(专业)和以学校考试成绩为专业成绩合格的非美术类大学(专业)在艺术类b段合格的艺术类a段以外以学校考试成绩为专业成绩合格的美术类大学(专业)在艺术类c段合格。体育院校(专业)、军事院校、武警部队院校、公安类院校、航空飞行与指挥专业、飞行技术专业等院校(专业)在普通类A段录取;“双培计划”和“外培计划”原则上在普通类B段录取;“农村专项计划”在普通类C段录取。 顺序志愿投档时，同一批次先按第一志愿向院校投档，所有院校第一志愿录取结束后再向第二志愿院校投档。平行志愿投档方式，按照“分数优先，遵循志愿”的原则进行投档。 北京教育考试院提醒，考生在填报平行志愿时，志愿要定位合理、梯度适当。平行志愿者投稿时，首先对考生按成绩排队，每个考生报名时按考生填写的平行志愿者高中顺序搜索，考生在报名志愿者时应根据本人的成绩合理定位，在平行志愿者中表现适当的梯度，增加被录用的机会。同时，考生要仔细阅读、认真参考有关统计资料和招生院校的招生章程，掌握招生学校招收考生的条件、办法和往年录取情况等信息，尤其要注意招生院校和招生专业的特殊要求，如身体条件、性别、外语口试、单科成绩等。 此外，考生还应认真考虑是否服从专业调剂。平行志愿投档时时，按学校计划总差额(不是专业差额)投稿。如果考生被送到某个学校，但是填写了不服从专业的调整，因为没有达到所报告的专业合格分数，所以有可能被送到学校，失去这次合格的机会。 值得注意的是，平行志愿者的方式还有风险。平行志愿者增加了考生的入学机会，但也有可能因为志愿者的梯度设置不合理而无法入学。另外，如果投稿后不符合录用要求的话，就不会投稿到那个志愿者的其他大学，只能参加志愿者招募和下一批录用。 [详细]

你的初试成绩是多少，应聘的学校要求的分数是多少，你的成绩分数是否达到复试调整分数，如果原考生没有复试资格，可以申请调整。调剂复试的具体要求以初试结束后教育部发出当年硕士研究生录取通知的规定为基准。原则上，考生选择的调剂部门的招生考试科目与原考生的招生考试科目相同或相似。如果不能调整的话，明年再考一次，或者直接参加工作吧。 [详细]

性早熟一般会对孩子造成心理发育的影响，在生理上早已成熟，但由于年纪较小，他（她）的心理跟不上生理成熟的步伐。因此，早恋、早产、性侵犯、早产等问题发生。在这方面，对女生的影响更加深刻。也会影响性格，因为性早熟的原因被取笑，给他(她)带来很大的困惑，产生自卑感，时间变长，性格变得孤独，不想和人交流。严重甚至导致青春期性犯罪的原因。 [详细]

随着各省市高考录取时间的公布，想必各位考生和家长也对于录取结果查询的问题比较关系，下面小编为大家总结整理了山东高考录取结果查询时间和入口相关信息，供大家参考。 2020年山东高考录取结果查询时间。 2020年山东大学入学考试合格结果查询入口。 点击下面的照片进入 山东大学入学考试的合格方法。 招生类别分为普通类、艺术类、体育类3类，按类别分批录取。考生申请志愿者必须满足高中招生类别和专业(专业类别)的考试科目要求。各类批次录取的考生不参加后续志愿者的填写和录取。 (1)普通类别。 普通类别分为预批、特殊类型批和普通批三个录用批，录用工作按三个批依次进行。根据考生大学入学考试的总成绩(包括政策性的加分，以下相同)，根据普通班级本科招生计划数的1:1.2划定普通班级线的普通班级、专业招生计划的总数和学生情况划定普通班级的二级线，根据考生参加合格的最低控制线的普通班级本科招生计划数的1:0.5划定特殊班级的招生控制线。 1.提前批准。包括军事、公安、航海、消防、公费师范(医学、农科)生、市级政府委托培养师范生、综合评价招生、高水平选手、飞行技术等类型的本科招生、飞行技术、直接招生等类型的专业招生。 安排两次志愿者填写，实行以学校为单位的志愿者模式。第一次志愿者填写，考生填写一所大学志愿者第二次志愿者填写，考生填写四所顺序大学志愿者。普通班级的在线考生可以填写本科志愿者，也可以填写专业志愿者的普通班级的在线、二级在线考生只能填写专业志愿者。 根据考生大学入学考试的总成绩和志愿者，按规定的比例投稿，志愿者同等分数的考生全部投稿，高中选择优秀的合格。 2.特殊类型的批次。包括教育部大学专业计划、大学高水平艺术团等类型的本科招生。 安排志愿者填写，考生填写一所大学志愿者。在特殊类型的招生管理线上，具有相关资格的考生可以填写教育部大学专业计划志愿者的招生大学根据教育部规定提出的分数要求，具有相关资格的考生可以填写大学高水平艺术团的招生志愿者。 根据考生志愿者按规定比例投稿，高中审查合格。 3.通常的批量。包括未列入提前批和特殊类型批的其他本、专科招生。实行分段填报志愿、分段录取的办法。 安排三次志愿填报，均实行以“专业(专业类)+学校”为单位的平行志愿模式，1个“专业(专业类)+学校”为1个志愿。考生每次填写志愿者的数量最多不超过96人，可以填写所有志愿者，也可以选择填写部分志愿者。第一次志愿者填写是普通班级的在线考生填写本科志愿者，第二次和第三次志愿者填写是普通班级的二级在线考生(包括未录取的在线考生)填写本、专业志愿者。 根据考生大学入学考试的总成绩和志愿者，根据学校专业招生计划的1:1报名，大学审查合格。 (二)艺术类。 艺术类分为本科提前批、本科批和专科批三个录取批次，录取工作按三个批次依次进行。艺术类本科文化控制线以普通类一段线为基数，按教育部规定的各专业类别比例划定的艺术类专业文化控制线与普通类二段线相同。 1.本科提前批。包括独立设置的艺术院校、参照独立设置艺术院校执行的其他院校，中央部门属高校及部分省属高校除美术类专业之外的艺术类专业，省属公费师范生、市级政府委托培养师范生专业招生。 安排两次志愿者填写，实行以学校为单位的志愿者模式。 填写中央部门所属高中和部分省属高中本科专业志愿者必须达到我省艺术类本科文化控制线的独立设置的本科艺术大学和参考独立设置本科艺术大学执行的其他大学本科专业，根据国家规定不受我省艺术类本科文化控制线的限制。 根据考生志愿，关联其填报的第一专业合格成绩全部投档，由高校择优录取。 2.本科批。除提前批之外的所有艺术类本科招生。 安排三次志愿填报。统考、联考专业(专业类)实行平行志愿，均实行以“专业(专业类)+学校”为单位的志愿模式，1个“专业(专业类)+学校”为1个志愿，考生每次志愿填报的数量不超过60个;校考专业不实行平行志愿，每次只能填报1个院校志愿。 统一考试和联合考试专业遵循考生志愿，相关专业合格成绩，根据综合分数或专业分数按招生计划1:1报名，高中审查合格的学校考试专业相关考生填写的第一专业合格成绩全部报名，高中优先合格。 艺术类统一考试和一部分联合考试专家根据综合分数从高到低进行投入。综合分数计算办法分别是： 美术类专业(使用统考成绩)，综合分数按专业成绩占70%，文化成绩占30%计算。 文学编导类(使用统考成绩)，综合分数按照专业成绩占30%、文化成绩占70%计算。 播音主持类(使用联考成绩)，综合分数按专业成绩占30%，文化成绩占70%计算。 书法类(使用联考成绩)，综合分数按专业成绩占40%，文化成绩占60%计算。 音乐类、舞蹈类联合考试专家根据专业成绩从高到低排名参加。 3.专科批。包括所有艺术类专业的招生。 安排两次志愿者填写。经教育部批准，可组织专业学校考试的部分专业(专业类)，不实行平行志愿者，除每次志愿者报告一所大学志愿者外，其他专业实行平行志愿者，以专业(专业类)+学校的志愿者模式报告，考生每次志愿者报告的数量不超过60人，所有志愿者 学校考试专业遵循志愿者，相关专业合格成绩全部登记，高中优秀合格。统一考试专业遵循考生志愿者，根据综合分数按招生计划的1:1报名，高中审查合格。其他专家认可相同或接近本科专家的联合考试和学校考试成绩，遵循考生志愿者，根据文化成绩按招生计划的1:1报名，高中审查合格。 (3)体育类。 体育类分为提前批和常规批两个录取批次，录取工作按两个批次依次进行。体育类在专业成绩合格的学生范围内按综合分数划线。综合分数按专业成绩占70%，文化成绩占30%的方法计算。 根据考生的综合成绩，根据体育类本科招生计划数的1:1.2划定体育类一段线的体育类书、专业招生计划总数和学生情况划定体育类二段线，作为考生参加录取的最低控制线。 1.提前批。包括省属公费师范生等类型的本科招生。安排两次志愿者填写，实行以学校为单位的志愿者模式。达到体育线的考生可以填写预批志愿者。 根据考生的志愿者，根据综合分数按规定的比例投稿，高中选择优秀的合格。 2.通常的批量。包括未列入预批准的其他书籍、专业招生。实施阶段性填写志愿者、阶段性采用的方法。 安排三次志愿者填写，实施以专业(专业)+学校为单位的平行志愿者模式，一个专业(专业)+学校为一个志愿者。考生每次填写志愿者的数量最多不超过60人，可以填写所有志愿者，也可以选择填写部分志愿者。第一次志愿者填写是体育类在线考生填写本科志愿者，第二次和第三次志愿者填写是体育类二级在线考生(包括未录取的在线考生)填写本、专业志愿者。 根据考生志愿者，根据考生的综合分数，根据专业招生计划的1:1报名，大学审查合格。 各种批次实施平行志愿者合格的专业，考生成绩相同时，依次按语文数学总成绩、语文或数学单科最高成绩、外语单科成绩、等级考试选考科目单科最高成绩、等级考试选考科目单科最高成绩从高到低排名投入的考生志愿者顺序相同，顺序优先投入前者，志愿者顺序相同时全部投入。 [详细]

1、要学会浏览地理教科书 地理学习的支柱是教材的浏览，地理不同另两个文科的地方在于，对教材知识点必须记忆而不要死记硬背，要达到较深刻，必须在教员的引导下认真浏览，积极思考。上课时间有教员的引导，可以少走弯路，分外是进进高中以后地理中常识所占比例较初中小了，但知识更深，更体系化，更加复杂，难度增大;地理在如今所渗出的范围愈来愈广，学习地理必要的课外知识也多，所以，肯定抓紧学习的主阵地课堂。 2、学习时应当采用偏重理科的学习方法，夸大重于记忆，以会用为目的，侧重于对地理道理、地理规律的应用，接洽实际分析解决题目。平时还应多做练习，器重解题思路，分外要多画图，以加深巩固 3、抓"概念"重"消化"。在学习地理时，要器重概念的学习，要对全部的地理概念逐一消化、吸收，不留夹生饭。只有概念清楚了，判定、推理题目才能精确无误。要把那些分外轻易混淆的概念摆列出来，逐一对比其差异，诸如：恒星日、太阳日;时区、区时等。当然，概念学习不是孤立的，要在分析和解决题目的过程中进行 从基础知识抓起，扎踏实实，一步一个脚印地过"地理道理"关。如：气温与气压的关系;海陆热力差异形成的季风与季风天气;生态平衡的条件等。把握了这些道理、法则和规律，分析事物就有了说服力做就能做到举一反三，探求同类地理事物的一样平常特点和规律。总结和回纳，把握地理学习的规律。将知识清算回纳形成骨干，构建自己的“脑筋导图”。 4、学习时要多看书，熟悉和把握知识要点;会看书，把握教材的脉络和重要脑筋、观点;还要多思多想，善于总结，形成自己的看法。学习人文地理侧重于观点、方法的应用，结合实际进行评价与反思。 5、学会浏览和使用舆图 地理学习的灵魂是舆图的浏览和使用，舆图是学习地理必不可少的工具，“没有舆图就没有地理学”，舆图是我们获得地理知识的紧张工具，地理学习不可以或许离开舆图。 6、“图文结合易学好记”，学习时要做到看书与看图相结合，将地理知识逐一在图上查找落实，熟记;平时要多看舆图(还可以填图、绘图)，“图不离手”，把舆图印在脑筋里，并能在图上再现知识。如许，当我们解答地理题目时，脑筋中就能浮现出一幅形象、清楚的舆图，因而，我们就可以从中正确而有用地提取必要的信息，从容作答，即形成“脑图”。在历次高考地理试卷中，都有很多无图考图的标题，因此我们在平时的学习中要十分器重构建“脑图”的练习。 7、学会分类，包括日照图、统计图表、地形剖面图、地质图、景观图、道理示意图、漫画图、数据图、结构图、等值线图等。 学会读图，读图要注重前后次序，①先读图的主题，即图名;②看清图例、比例尺和方向;③注重细节，知道该图表现的重要内容、范围等，再观察图的具体内容，观察要细致全面，不要遗漏每个信息。 8、注重学习的几个环节 学习地理与学习别的科目一样，要注重学习的几个环节：预习、上课、练习、温习，分外是轻易忽略的预习、温习两个环节。根据记忆规律，课前预习和课后温习也是很有必要的，通过预习可以提前知道教材内容概貌和自己不懂的地方，便于上课分配注重力，由于上课时间每分钟注重力都很集中是做不到的，上课有明显的节奏感，必须将劲用在刀刃上，把精力最茂盛的时间放在重难点上。学习地理决不能等扫数学完后再回头温习。 9、收集信息理论接洽实际 当代社会是个信息社会，生存中处处蕴含着信息，如电视消息、报刊杂志、媒体收集、旅游科技、综艺体育等，经常为人们供给大量的知识信息，这些信息中很多是人们广泛关心的鲜活活泼的地理知识和敏感具体的地理题目，我们要善于收集和处理，不断补充丰富地理知识。[详细]

一定要让孩子养成节约金钱的习惯，不要看到喜欢的东西，买下来看需求。不要太溺爱孩子，让孩子浪费钱，对他今后的成长不好。 [详细]