志愿者报名的时候，很多学生都想考湖北的专科大学，所以想知道往年湖北的专科大学排行榜和分数线，可以更加把握考上自己心仪的大学。以下是2020年湖北各大学在当地专业批准的普通批准录取分数和大学排名，包括理科和文科，以下是具体排名情况，供参考 说明:1、2020年湖北专业批次普通批次合格控制线:理科150分，文科150分。 2、下表有些院校会出现两次或两次以上，是因为院校招生专业或者招生专业类型不同，或者学校校区不同而出现多次情况。 湖北专科大学排名及分数线【理科】 从下表可以看出，排名靠前的学校武汉职业技术学院、武汉铁路职业技术学院、湖北交通职业技术学院等。 学校名称。 考生的类别。 合格批准。 招生类型。 最低分数线。 武汉职业技术学院。 理科。 专业批准。 普通类别。 398。 武汉职业技术学院。 理科。 专业批准。 中外合作高收费专业。 200。 武汉职业技术学院。 理科。 专业批准。 医疗特别计划。 205年。 武汉职业技术学院。 理科。 专科批。 精准扶贫专项计划。 327。 武汉职业技术学院。 理科。 专业批准。 高职院校联办本科湖北工业大学。 404。 武汉职业技术学院。 理科。 专科批。 高职院校联办本科武汉轻工大学。 405。 武汉职业技术学院。 理科。 专业批准。 旅行空乘类。 202年。 武汉铁路职业技术学院。 理科。 专业批准。 普通类别。 385。 武汉铁路职业技术学院。 理科。 专科批。 医护专项计划。 200。 武汉铁路职业技术学院。 理科。 专科批。 精准扶贫专项计划。 201。 武汉铁路职业技术学院。 理科。 专业批准。 高职院校共同经营本科湖北工业大学。 400。 武汉铁路职业技术学院。 理科。 专科批。 高职院校共同经营本科武汉商学院。 398。 湖北交通职业技术学院。 理科。 专业批准。 普通类别。 334。 湖北交通职业技术学院。 理科。 专业批准。 航海类。 200。 湖北交通职业技术学院。 理科。 专科批。 医疗特别计划。 304。 湖北交通职业技术学院。 理科。 专科批。 正确的扶贫特别计划。 200。 武汉交通职业学院。 理科。 专科批。 普通类。 366。 武汉交通职业学院。 理科。 专业批准。 航海类。 200。 武汉交通职业学院。 理科。 专业批准。 医疗特别计划。 210。 武汉交通职业学院。 理科。 专科批。 精准扶贫专项计划。 203。 武汉交通职业学院。 理科。 专业批准。 高职院校共同经营本科湖北文理学院。 385。 武汉软件工程职业学院。 理科。 专科批。 普通类。 384。 武汉软件工程职业学院。 理科。 专业批准。 中外合作高收费专业。 200。 武汉软件工程职业学院。 理科。 专业批准。 医疗特别计划。 258。 武汉软件工程职业学院。 理科。 专业批准。 精准扶贫专项计划。 200。 武汉软件工程职业学院。 理科。 专业批准。 高职院校共同经营本科武汉东湖学院。 400。 武汉软件工程职业学院。 理科。 专业批准。 高职院校联办本科武汉商学院。 393。 湖北中医药高等专业院校。 理科。 专业批准。 普通类别。 345。 湖北中医药高等专业院校。 理科。 专业批准。 面向鄂州。 234。 湖北中医药高等专业院校。 理科。 专业批准。 医疗特别计划。 150。 武汉船舶职业技术学院。 理科。 专业批准。 普通类别。 376。 武汉船舶职业技术学院。 理科。 专业批准。 中外合作高收费专业。 253。 武汉船舶职业技术学院。 理科。 专业批准。 航海类。 200。 武汉船舶职业技术学院。 理科。 专业批准。 医疗特别计划。 287。 武汉船舶职业技术学院。 理科。 专业批准。 正确的扶贫特别计划。 229。 武汉船舶职业技术学院。 理科。 专科批。 高职院校联办本科湖北工业大学。 401。 武汉船舶职业技术学院。 理科。 专业批准。 高职院校联合本科武汉轻工大学。 399。 长江职业学院。 理科。 专业批准。 普通类别。 357。 湖北职业技术学院。 理科。 专业批准。 普通类别。 280。 湖北职业技术学院。 理科。 专业批准。 正确的扶贫特别计划。 168。 特别说明:以上湖北部分专科大学排行榜和分数线供参考，具体以学校主页、教育考试院发表数据为基准，没有实际指导意义，想看所有排行榜和分数线，蝴蝶志愿者也可以模拟填写。 湖北专科大学排名及分数线【文科】 从下表可以看出，排名靠前的学校武汉职业技术学院、武汉铁路职业技术学院、湖北交通职业技术学院等。 学校名称。 考生的类别。 合格批准。 招生类型。 最低分数线。 武汉职业技术学院。 文科。 专业批准。 普通类。 415。 武汉职业技术学院。 文科。 专业批准。 中外合作高收费专业。 200。 武汉职业技术学院。 文科。 专业批准。 医疗特别计划。 223。 武汉职业技术学院。 文科。 专业批准。 正确的扶贫特别计划。 352。 武汉职业技术学院。 文科。 专业批准。 旅行空乘类。 257。 武汉铁路职业技术学院。 文科。 专科批。 普通类。 416。 武汉铁路职业技术学院。 文科。 专业批准。 医疗特别计划。 200。 武汉铁路职业技术学院。 文科。 专业批准。 正确的扶贫特别计划。 200。 武汉铁路职业技术学院。 文科。 专业批准。 高职院校共同经营本科武汉商学院。 419。 湖北交通职业技术学院。 文科。 专业批准。 普通类别。 321。 湖北交通职业技术学院。 文科。 专科批。 航海类。 200。 湖北交通职业技术学院。 文科。 专业批准。 医疗特别计划。 319。 湖北交通职业技术学院。 文科。 专业批准。 正确的扶贫特别计划。 200。 武汉交通职业学院。 文科。 专业批准。 普通类别。 381。 武汉交通职业学院。 文科。 专业批准。 航海类。 200。 武汉交通职业学院。 文科。 专业批准。 医疗特别计划。 259。 武汉交通职业学院。 文科。 专业批准。 正确的扶贫特别计划。 246。 武汉交通职业学院。 文科。 专业批准。 高职院校共同经营本科湖北文理学院。 416。 武汉软件工程职业学院。 文科。 专业批准。 普通类别。 399。 武汉软件工程职业学院。 文科。 专业批准。 医疗特别计划。 312。 武汉软件工程职业学院。 文科。 专业批准。 正确的扶贫特别计划。 264。 湖北中医药高等专业院校。 文科。 专科批。 普通类。 344。 湖北中医药高等专科学校。 文科。 专业批准。 面向鄂州。 285。 湖北中医药高等专科学校。 文科。 专业批准。 医疗特别计划。 150。 武汉船舶职业技术学院。 文科。 专科批。 普通类。 383。 武汉船舶职业技术学院。 文科。 专科批。 中外合作高收费专业。 269。 武汉船舶职业技术学院。 文科。 专业批准。 航海类。 200。 武汉船舶职业技术学院。 文科。 专业批准。 医护专项计划。 228。 武汉船舶职业技术学院。 文科。 专业批准。 正确的扶贫特别计划。 306。 武汉船舶职业技术学院。 文科。 专业批准。 高职院校联合本科武汉轻工大学。 421。 长江职业学院。 文科。 专科批。 普通类别。 364。 湖北职业技术学院。 文科。 专业批准。 普通类别。 264。 湖北职业技术学院。 文科。 专业批准。 精准扶贫专项计划。 150。 湖北职业技术学院。 文科。 专业批准。 高职院校共同经营本科湖北工程学院。 416。 湖北职业技术学院。 文科。 专科批。 高职院校共同经营本科湖北医药学院。 416。 湖北职业技术学院。 文科。 专业批准。 高职大学联合本科荆楚理工学院。 421。 湖北三峡职业技术学院。 文科。 专业批准。 普通类别。 316。 湖北三峡职业技术学院。 文科。 专科批。 精准扶贫专项计划。 150。 武汉城市职业学院。 文科。 专业批准。 普通类别。 396。 武汉城市职业学院。 文科。 专科批。 高职院校共同经营本科武汉商学院。 424。 特别说明:以上湖北部分专科大学排名和分数线供参考，具体以学校主页、教育考试院发表数据为基准，没有实际指导意义。 [详细]

中考是人生的一个小转折点，虽然不像大学入学考试那么紧张，但是是打好基础的重要阶段，作为监护人首先不要给孩子带来压力，也不要整天强迫学习，要善于引导，结合工作和休息，避免让孩子反感，其次，管理孩子的衣食住行，让孩子学习 [详细]

据山东省教育招生考试院介绍，2021年山东招生有序进行，山东省教育招生考试院2021年高考招生结果查询入口开通后，考生可直接通过山东省教育招生考试院(http://www.sdzk.cn/)或点击以下链接查询招生结果信息。具体如下: 由于，各省级招办要根据国家有关法律和规定，规范做好高考录取工作。2021年山东大学入学考试的合格结果，考生个人只能通过山东省教育招生考试院的官方渠道获得。请许多考生认可官方网站。 温暖的提示。 1.保持手机流畅:志愿者填写完毕后，山东招生事务所和大学在专业调整等特殊情况下可能通过手机和邮件联系，为了不耽误时间和录用程序，必须保证手机流畅。 2.保管准考证:不要认为大学入学考试得分结束后，就不能再使用准考证了。有些大学入学时要求提供当时的大学入学考试。所以，现在马上把你到处乱放的考试收起来吧。 3.关注山东招聘办公室的录取动向:及时查询你的录取结果。如果你没有被录取，你必须密切关注山东招聘办公室发布的招聘志愿信息，也许你还能找到一个漏洞。 录取结果查询入口。 2021年山东大学入学考生可以在山东省教育招生考试院网站(http://www.sdzk.cn/)进行大学入学考试合格结果查询，考生进入大学入学考试合格结果查询入口后，可以输入考生号码、密码、验证码、点击注册查询。 温暖提示:网站访问量太大，无法显示时，请耐心等待。 山东省教育招生考试院2021年高考录取结果查询入口。 查询录取通知书。 教育部2021年普通高等学校招生规定，各省(区、市)招生工作7月上旬开始，8月底前结束。 2021年大学入学考试合格通知书在合格结束后开始邮寄，大学入学考生可以通过国务院客户端的小程序查询，输入合格证号码(考生号码)或合格通知书的快递号码查询合格通知书信息。 [详细]

7月5日，总台央视记者从云南省招生考试院获悉，2020年普通高校招生全国统考（以下简称高考）将于7月7日至8日举行。2020年云南省高考考生总数达343739人。其中，文史类140785人，理工类171874人，三校生31080人。参加艺术类专业考试的有30360人，参加体育类专业考试的有13975人。全省设有128个考试区，241个标准化考试点，11472个标准化考场，考试人员约34416人。 据介绍，云南省成立了高考安全领导小组，建立了疫情预防管理和考试安全联合预防管理、快速反应机制，考试期间各联合会议成员集中联合事务、协同应急，共同护卫高考。同时，严格落实组考防疫各项措施，完善防疫工作流程和处置流程，严格做好考点、考场布置和消毒通风工作，设置备用隔离考场和专用防疫特殊通道。全面升级改造标准化考场远程视频监控系统，确保高清监控全覆盖、无死角。 云南省招生考试院指导各地加强对考生的心理疏解和指导，缓解考生的压力和顾虑。并及时发布《云南省2020年高考防疫注意事项考生告知书》，提醒考生加强个人防护，提前了解考试过程中的防疫要求，做好相应准备。根据残疾考生的残疾情况和需要以及各地实际，提供必要条件和合理便利。并统筹做好网上评卷、成绩发布、志愿填报指导和招生录取工作。 预计7月23日左右，云南省2020年大学入学考试合格最低控制分数线将在云南省招生考试委员会审向社会公布。届时，您可以在云南省招聘频道、手机客户和微信公众号上免费查询结果。 [详细]

新能源也分为光伏、风力发电等多个方向。新能源太宽了。而且，现在新能源的概念多是项目运营，与产品开发无关。到产品开发的阶段，基本上是以材料、电子、机械为背景进行的。热能比较万金油。 女孩适合新能源专家吗？ 新能源专家包括太阳能、地热能、风能、海洋能、生物质能、核聚变能等。 与传统能源资源相比，新能源专业适合女孩。 关于就业，新能源专家开设学校少，就业竞争人数相对较少。但是，新能源就业也存在就业渠道狭窄、相关领域职场不足或就业不顺利的问题。 新能源专业的就业方向。 1.汽车减排-电子系。 目前的发展方向是通过提高电力转换效率减少排放量，另一方面电力汽车进一步发展，特别是新能源汽车马达和控制器的设计、试验和制造，美国政府、中国政府、日本、西欧投入了大量资金。美国大学在弗吉尼亚理工大学、俄亥俄州立大学、中佛里达大学、威斯康辛麦迪逊大学实力最强，亚利桑那州立大学和东北大学等也有很好的科研力量。 2.低碳-化学、化工系。 化工是一个特殊的行业，节能环保是化工企业的核心问题。目前，哥本哈根会议的召开，对碳减排的承诺是肯定的。化工行业与碳排放密切相关，是低碳经济的核心行业之一。例如，氟化技术的发展，降低燃料中的碳含量，是减少传统能源污染的非常有潜力的方法。 3.太阳能、风能等新能源-电子系、材料系、物理系。 太阳能虽然已经在生活中投入使用，但因为太阳能电池转化效率低、价格昂贵，不能大规模的推广。因此，太阳能的进一步研究也获得了较多的研究经费。其中光电材料、电子光声伏打学为研究领域之一。 [详细]

2019江西理科360分左右可以读什么大学？ 2019大学入学考试报名志愿者时，江西理科360分左右能上哪所大学是很多考生和家长朋友们关心的问题，以下是江西教育考试院发表的2018年各批次最低分数整理的江西理科360分左右的大学名单，艺术、特别计划等 江西理科360分左右的院校名单。 大学的名字。 每年。 批次。 最低点。 荆楚理工学院。 2018年。 专家。 365。 武汉城市职业学院。 2018年。 专家。 365。 湖南商务职业技术学院。 2018年。 专家。 364。 汉江师范学院。 2018年。 专家。 364。 天津城市职业学院。 2018。 专科。 364。 吉林医药学院。 2018年。 专家。 364。 广东水利电力职业技术学院。 2018。 专科。 363。 南昌师范学院。 2018年。 专家。 363。 云南林业职业技术学院。 2018年。 专家。 363。 广东工贸职业技术学院。 2018年。 专家。 362。 河南经贸职业学院。 2018年。 专家。 362。 浙江交通职业技术学院。 2018。 专科。 362。 郑州工业应用技术学院。 2018年。 专家。 361。 湖南信息职业技术学院。 2018年。 专科。 361。 广东新安职业技术学院。 2018。 专家。 360。 成都航空职业技术学院。 2018年。 专家。 359。 上海民航职业技术学院。 2018年。 专家。 359。 无锡商业职业技术学院。 2018。 专科。 359。 苏州工业职业技术学院。 2018年。 专家。 359。 中山职业技术学院。 2018年。 专家。 358。 武汉交通职业学院。 2018年。 专家。 358。 海南政法职业学院。 2018年。 专家。 358。 广州城建职业学院。 2018。 专家。 357。 长沙航空职业技术学院。 2018年。 专家。 356。 安徽医学高等专业院校。 2018。 专家。 356。 上海电子信息职业技术学院。 2018年。 专家。 355。 海南软件职业技术学院。 2018年。 专科。 355。 汉口学院。 2018年。 专家。 353。 重庆电子工程职业学院。 2018年。 专家。 353。 湖北中医药高等专业院校。 2018年。 专科。 353。 太原学院。 2018年。 专家。 353。 湖南中医药高等专科学校。 2018。 专科。 353。 说明:因为每年大学入学考试的难易度不同，分数线会发生变化。2019年大学入学考试分数发表后，2019江西理科360分超过各批次线，考虑2018年的变化状况和1分钟表的排名变化状况，最后综合多个信息决定学校。 [详细]

在假期大部分家长都会选择给孩子报名课外辅导让孩子将所学知识复习一遍，再预习一下新学期知识，网课则成为了大多数孩子的选择。然而现在刚刚开学就有很多学生反应，自己在学校学习的课程与网课衔接有一些难度。这是很正常现象毕竟学校的课程与网课进度肯定是有很大差别的。遇到这样的情况家长可以做一下两件事。 第一，与孩子沟通，多翻翻孩子的书本，听听孩子的说法。如果孩子自己想学而跟不上，那态度很好，问题出在学习方法上，找方法补差距。如果孩子自己根本不学，没有学习态度，这时候家长和老师再大的努力效果也会很差，此时激发孩子的主观能动性，采取外出游玩、限时玩手机、电脑及物质奖励及打扫卫生，限制零花钱等惩治措施调动孩子学习积极性，主动性学习，及时缩小与其他孩子之间的差距。 第二，与老师取得联系，给向老师反应孩子目前存在的学习难点，让老师心里有数，在后续的课程中，结合大部分孩子存在的问题再重复认真学习讲解一遍。切忌联系老师时态度恶劣，把一切孩子没学好的原因都归结于老师网课讲得不好，孩子没学好上面来。[详细]

第一种情况是如果考生的高考成绩很好，能保证自己考上很好的大学的话，那么在报考专业时就可以在同档次的高校里面，选择专业优先。 简单来说就是如果高考分数能够满足报考985和双一流高校，那么就一定不要选择211高校;如果分数满足报考211高校那么学生就千万不要选择普通一本。只能自己能够报考上高等级的高校，在同一等级的高校选择专业就按照学校的优势专业来选。 第二种情况是你只能上一个二本或者专科院校，这也是大部分人需要面临的情况。 如果考生的成绩只能是上二本或专科，这时候本就不需要再过多的考虑选择学校了，这时最应该做的就是考虑选择专业的实际应用性，小编建议考生最好可以选择主要偏向技能性高和应用性强的专业，像是计算机、机械制造和软件工程等，都可以作为首选。[详细]

1932年3月1日伪满洲国成立。3月9日，溥仪在长春举行“就职典礼”。随后，溥仪与本庄繁以“换文”的方式签订了曰满密约，将国防、内政、经济和人事任免等大权，全部交给日本，其傀儡政权的面目暴露无遗。1934年4月，“满洲国”更名为“满洲帝国”，溥仪由“执政”改当“皇帝”，年号改为“康德”。溥仪以出卖主权为代价，当上儿皇帝。伪满洲国成立后，日本在中国东北开始了长达14年的殖民统治。[详细]

高二是一个特别特殊的年级，很多学生因为在高一的时候没有打好基础到了高二跟不上学习的内容，最终导致自己的成绩没有办法提高，而高三如果化学成绩不好的话，那就要好好的对高二的化学进行复习一下，其实这时给孩子报名一个高二化学辅导网课就是一种很好的复习方式，课堂中的老师会对学生进行引导式的教育，让孩子知道自己哪些地方应该多加联系，哪些地方应该重点掌握。[详细]

很多同学想知道外交学的专家在做什么，以下是相关信息的整理，希望对同学们有所帮助。 外交学的专家做什么？ 1.各级党政机关.外事部门.新闻部门和教育科研机构从事外事外交.政策研究.对外宣传.国际新闻编辑.教育科研和行政管理等工作。 2、可入非公有制民营企业可以选择与外语能力有关的职业。 和平与发展成为世界主流，但也存在一些纠纷的当今世界，外交学专业毕业生可以说是时代的必要性，一定会发展宏伟。该专业毕业生理论基础扎实，知识面广，外语水平高，语言表达能力强，社会活动能力和国际交流能力强。 外交学专业的就业前景。 外交学专业毕业生中，66%的学生在毕业前或刚毕业时找到工作，34%的学生在毕业一年后实现就业。 根据10分制计算，该专业的应届就业率指数为6.60，与其他专业相比，应届就业率指数中等偏低。 该专业毕业生认为该专业的发展前景良好，比例为23%，41%的毕业生认为该专业的发展前景不太好或不好。根据10分制计算，该专业的发展前景指数为5.50，与其他专业相比，发展前景指数为中等偏。 [详细]

女孩的反抗期一般在中学时进入，大约持续6年，上高中时，特别是在大学入学考试阶段，压力增大，反抗最明显！ [详细]

如果理科比较好的话，可以选择财务管理专家，女孩子的心情比较细腻，财务工作需要仔细检查会计处理问题，女性的特质符合这样的工作，而且现在财务管理也比较容易找工作，市场经济如此发达，各种创业公司真的很多，大部分公司都需要财务会计，所以自己不坏或者眼睛太高，基本上毕业就能找到工作。 [详细]

有很多初中学生因为自身单词掌握量不够，因此阅读水平一直难以提高。现阶段英语学习重在记忆单词，然而提高词汇量并不是要孤立地记单词，而是要通过阅读英语短文来提高词汇量，如此方是掌握英语单词的正确途径。 记忆单词的四个步骤如下： 1、单词记录本。首先需要初中生准备1个单词记录本，最好是比较小巧的方便随身携带翻看，然乎将自己阅读时遇到的重要动词和名词记录下来。 2、积累阅读生词。阅读时要注意看重要的生词，从而将需要的记录到单词记录本上，只有联系上下文才能掌握在实际语境的单词实际意义，而不是说孤立的记忆单词。 3、反复背诵。利用课下的碎片时间来随时翻译单词记录本，不断地重复背诵，如此才能深刻的记忆住生词。 4、学以致用。在日常生活中随时运用背诵过的生词，从而把死单词变为活单词，如此才能更加深刻的记忆住这些单词，不易被忘却。[详细]

中学生常见的心理问题 在中学生中，常见的心理问题有五种： 一，学校适应不良型的心理问题； 二，强迫型的心理问题； 三，抑郁型的心理问题；四，焦虑型的心理问题；五，恐怖型的心理问题。 一，学习适应不良型 学习适应不良型是中学生中常见的一种适应型障碍。中学生往往由于学校适应不良严重影响学习，更不上班级，甚至造成中途休学或辍学。主要表现在情绪、行为、生理功能三个方面。 （1）情绪方面。抑郁、焦虑、强迫、恐怖、厌烦、退缩等是常见的表现，具体表现为害怕学习，上课注意力涣散，思考乏力，听不好课，做不好作业，但又想把学习搞上去，产生焦虑；有些同学害怕或回避上学，或有恐惧反应，或呈萎靡状态；有些同学有矛盾观念和愤怒反应，易激惹，依赖性增强。 （2）行为方面。学习适应不良的同学均有行为问题，主要表现在四个方面：第一，能力抑制。以往学习能力良好，成绩不错，适应不良后学习能力受到抑制，产生学习困难，上课无法做笔记，记忆力下降，作文写不出，稍复杂的题目无法解决等；因注意力不集中常常不能持续做一件事，莫名其妙地终止作业或看书，无目的地摆弄小物件或发呆等。第二，社会性退缩。与同学交往减少，学习、生活活动也减少，不愿发言，不想运动，体育课也提不起劲，成为同学活动的旁观者，游离于同辈群体之外。第三，品行絮乱。行为违反与年龄相符的社会规范和准则，如逃学、斗殴、说谎、偷窃、抽烟、离家出走等现象均有可能出现。还有些学生活动过度，寻求快乐和刺激，如沉溺于电子游戏机、不遵守纪律、袭扰他人。第四，行为倒退。行为像儿童，学习无目标，活动无计划，喜欢儿童游戏，不合群但不是因为退缩，而是和同学玩不到一块，谈不到一起。 （3）生理功能方面。表现在上课头昏、脑胀，入睡困难，以及腰酸背痛、心悸、乏力等，身体检查则没有特定的躯体问题。 二，强迫型 这是一种以强迫观念、强迫冲动或强迫动作为主要表现的心理问题。自己能意识到这些表现不合理、不必要，但不能控制和摆脱，深为焦虑和不安。它对同学的学习、生活和在校适应有很大的不良影响，应及时接受辅导。具体表现为： （1）强迫观念。如脑内反复回旋某歌曲的旋律、别人对自己说的话；作业或考试后总觉得写错了字或做错了题，上学路上总疑惑忘带书或文具；总是担心考试失败、挨老师批评，担心自己会发胖；看到小刀就会想到会割破手；脑中总是出现一些如“1+2为什么等于3”、“先有鸡还是先有蛋”等无实际意义的想法。 （2）强迫冲动和强迫动作。如在考试时，总觉得想要大小便，但并不去上厕所；看到老师或父母总是想辱骂、吵闹或打架，但表面上却顺从平静；反复检查自己任何一次作业或试卷；总是在路上数石块数或步数。 三，抑郁型 这是有社会、心理因素引起的一种以持久的情绪低落状态为特征的心理问题，常伴有焦虑、沮丧、压抑、苦闷、躯体不适感和睡眠障碍。有这类心理问题的同学一般能基本适应学校生活，但心理压抑、情绪苦闷，而且持续时间较长。对同学们的身心健康危害较大。具体表现为： （1）兴趣衰退。这类同学对生活的兴趣明显减退，不仅对学校、社会中各种新鲜事物不感兴趣，而且对自己以前的兴趣爱好也基本丢失。 （2）缺乏自信。自我评价过低、妄自菲薄，并有内疚后悔等自责倾向，多为不愉快的生活事件和对自己的失败估计。如学习成绩较好，但坚持认为自己学习很差，以后肯定不能毕业。 （3）精力衰退。自感疲惫无力，不能进行复杂思考和较强运动。这类同学往往感到听课、做作业时，头脑无法兴奋起来，但一般无杂念而是一片空白，体育课甚至日常生活无力或不想去承受，有力不从心之感。 （4）封闭退缩。不愿交往，情绪苦闷且封闭，不诉说也不写日记。这类同学通常能维持和其他同学、老师和一般性交往，但被动勉强，交往内容表面化，不作稍深的情感交流他们的退缩往往出于自卑和认为任何人都无法帮助自己。 （5）躯体不适。伴有躯体症状，如头疼、背痛、肢体酸痛等，还有失眠等睡眠障碍，有些同学有食欲不振和消化不良之感。 （6）悲观失望。觉得生活中一切都没什么意义，感到前途渺茫；想前进、想成功，但看不到光明和目标；有时下决心改变自己，但没有付诸行动的勇气；无望、无助感强烈。 四，焦虑型 个体处于一定的应激状态便会感到焦虑，这是正常的。焦虑型的心理问题是指一种无明确对象、无法摆脱的焦虑状态，可分为急性焦虑和慢性焦虑两种形式。 （1）急性焦虑，又称惊恐发作。以突如其来的惊恐体验为典型特征，有“大祸临头”之感，并伴有心跳加快、呼吸困难、头晕目眩等，还可能有出汗、发抖、腹痛等。急性焦虑的发作急剧，很难预料，但持续时间不长，一般1~20分钟，长达数小时。发作后虚弱无力，但焦虑体验不明显，数日后恢复。 （2）慢性焦虑，又称广泛性焦虑。在焦虑型中较为常见。表现为持续性的紧张和不安；学习、活动时心烦意乱，记忆和思维受阻；交往中紧张、易激惹；遇事时惊慌失措，往坏处想等。明知客观上并不存在威胁、危险和失败结局，是主观上过滤，但无法控制，惶惶不可终日。同时出现心悸、口干、出汗、脸色苍白以及震颤、发抖、肉跳、紧张性疼痛和睡眠障碍、梦惊等现象。 五，恐怖型 这种心理问题指对某些特定的事物、情境，或在人际交往时产生异常恐惧并主动回避以消除不安。中学生中较常见的为社交恐怖和特异性恐怖，而且前者有增长的趋势。 （1）社交恐怖。主要特点是在人际交往中自感害羞、局促不安、尴尬、笨拙、迟钝、怕成为人的耻笑对象，而不敢在公开场合讲话、做作业、吃饭等，以至不能正常交往；看着对方即自感面红耳赤、表情异样，而且怕被对方觉察，从而回避目光相遇，严重者会发展到足不出户。 （2）特异性恐怖。指各种和个体自身活动的特异性有关的恐怖，如飞行恐怖、注射恐怖等。一些中学生对学校产生恐怖，如害怕看校门、害怕见到老师和同学、回避学校生活，又称学校恐怖。 以上对五种常见心理问题类型的介绍，目的是使大家对它们有一个初步了解。在青少年阶段出现上述的心理问题是比较普遍的，是可以理解的，大家不要害怕它，要敢于面对它，正确解决它。[详细]